Are We Prepared？

文/蕭 遠


從交換生觀點對陸生來台議題的初探

之前政府開放大陸觀光客來台，被視為是刺激台灣經濟消費市場的一帖良藥。結果開放後雷聲大雨點小，大陸觀光客根本不願來台。因此，這次陸生來台政策，不禁引發疑義：該不會又是一次空殼子吧？

跟各位一樣，筆者最關心的，是台大在其中扮演的角色。作為台灣高教首府的台大，在高教水準上與大陸相比的位置在哪？如果連台大沒有吸引陸生的條件，那開放陸生來台一說，將淪為紙上談兵，毫無意義了。

台大國際定位在哪？－學術環境比一比

「當我踏進台大的圖書館，館內的藏書量真是挺嚇人的！不論查什麼書都有，而且線上期刊又更多了，設備也很先進。我們的（指原本在大陸讀的大學）這樣感覺就挺小的、書也沒有這～麼多，而且都是科學類的居多。」這是一位來台大的交換生對於我們圖書館的評語。其實在之前我對圖書館的印象是作報告的時候可以借幾本書來用，或者考前地下自習室人滿為患的景象，鮮少想到台大圖書館在國際上的水準如何。然而訪問的陸生表示，在大陸，圖書館很少可以看到大陸以外出版的書，都是自己的書，且人文及社會科學的藏書量很少。在從大陸腳逛總圖時，不但可以看到台版、美版等書，大陸生甚至發現有很多大陸自己出版書是在總圖才能看到的：「在大陸有很多書是不能出的，政府會管，就看不到了。沒想到總圖有些簡體書，回國反而看不到了。」這些書，反而是在台灣才有出版的空間。就像三十年前我們有很多「禁書」一樣，大陸的禁書也必須到國外才能閱覽，台灣正是一個例證。

「你在大陸都修幾學分阿？」這是我常問幾位大陸交換生的問題。「35、36學分吧！」不知道讀者有沒有跟我一樣大吃一驚？像我這種平均修個10～20多學分的大學生，實在不能想像30幾學分會是什麼樣子。「那你來台灣一學期修個10來學分，三四門課。念起來不就很輕鬆？」「喔不不不，感覺都念不完了。」「每天都要更早起唸書呢！」原來在台灣，一門課的loading相當於他們的好幾倍，「每個禮拜都有讀本要念」是大陸交換生來台很特殊的經驗。幾位交換生表示，大陸高教的學習雖然學分多，但學習上課的比重比較大，相對課後的報告或讀本反而少，而且通識教育的學分很多。「像我除了本科外，還有很多國學、經濟的課，有時候還上到晚上。」除此之外，大陸交換生表示，台灣的師生互動很好，雖然師生互動的情況會隨著老師而異，大陸也有照顧學生的老師，但以台大而言，老師都很願意與學生討論，甚至開放在課後問問題，給予額外的指導。這種師生亦師亦友的關係，其實是台灣學術很好的典範。所以大陸交換生在敘述報告跟讀本很辛苦的同時，並不覺得厭煩，反而因為因此可以跟老師多互動而感到高興。

綜合而言，台灣的學術環境從幾位交換生口中看來確有優於大陸之處。若以學術環境作為陸生來台的考慮的話，應有吸引大陸生的條件。

文化作為重要的考慮因素

「為什麼要來台灣？如果說到學術水準的話，到美國學術水準不是更高嗎？」這是我對陸生來台的疑問，也是不少台灣人的疑惑。「至少都說中文吧？」語言的絲線，將我們與大陸若有似無的牽連在一起。我們總認為文化的因素不是就學選擇的重點，但語言以及生活習慣實際上是個重要的考慮。從台灣的口味對大陸人的吸引力就可以看出來大陸生對台灣的適應：「那你吃的慣台灣的東西嗎？」「喔！我覺得台灣的鹽酥雞特別好吃。」「大陸沒有鹽酥雞嗎？」「有啊，但好像醬料不太一樣吧，沒那麼好吃。」民以食為本，吃東西是反應文化適應重要的指標。出賣一下我爸，他到國外只要不吃飯，就會渾身不對頭。從大陸生對台灣食物的喜愛，可探知大陸生對台灣文化的接受程度。當我問到「對你們大陸生而言，來台大交換是個熱門選項嗎？」，「台大很熱門啊，我們都很喜歡來台大或港大（香港大學）。」是他們的回答。「那我如果去大陸唸書，你們會歡迎我嗎？」「那當然，我們一定是歡迎的！那你什麼時候要來？」「還沒決定啦！（笑）」。事實上，大陸人是很歡迎台灣學生去交流的，去過大陸學術交流的同學就認為：「雖然他們一直問我關於回到祖國有沒有很開心的問題，真的是有點煩，不過他們真的很熱情！」

可以看出，大陸交換生對台灣是很喜愛的。其中一個大陸交換生我甚至懷疑他有「戀台情節」，不論我問什麼他都對台灣讚不絕口，連我都不好意思了，不知道台灣是不是真的有這麼好。不過從交換生的例子看來，陸生是有來台灣的意願。

潛在的政治緊張關係

相對於大陸生對於台灣的喜愛，我們台灣是否已經具備了接納他們的條件？之所以陸生來台會有如此大的爭議，是因為陸生在現行政策下不是「外籍生」，在開放程度上不能與外籍生採用同樣的標準。所以如此，跟台灣過去對大陸仇視的歷史情結有關。在過去政府對大陸的醜化，以及新聞媒體放大與大陸有關的負面消息影響下，台灣人民隱約間對大陸不是那麼友善。雖然說年輕一代常說不談政治，但政治因素的隔閡真的消除了嗎？

「總是有人問我敢不敢喝我們（指大陸）的牛奶，我也挺無奈，又不是所有的奶粉都是有毒的。」這是交換生常面對同學的質疑，也是台灣人對大陸常有的印象。當問到台灣師生對大陸生會不會有排斥感時，大陸交換生回答，雖然多數學生不排斥大陸生，但時可聽到台灣師生對大陸的批評：「在我上某堂課的時候，老師就毫不留情得批評起我們來，而且他明知到有我們在場。」而交換生也表示同學有時候也會不經意談到大陸的負面形象，雖然有時意識到他們在場而改口，但交換生仍可感到隱約對大陸形象的不友善，以及對大陸生的歸類。用一位交換生的話來形容：「當台灣人用有色的眼鏡看我們的時候，我們就都會被歸類成那樣。」在台灣與大陸之間，即使在校園中沒有明顯顯露，但大陸與台灣之間，仍有有潛在的政治緊張關係。

感想

以台大而言，台大的學術環境確實是勝於大陸之處，而在文化條件上也有吸引大陸的地方。然而，台灣人對大陸之間潛在的政治緊張關係，是兩岸學術交流上的隱憂。在聽到大陸生的這些心聲後，我們應該將對大陸政治上的威脅和大陸學生分開，不能將對大陸的排斥感轉移到大陸學生身上。這是台灣學術交流心態上尚待努力的地方。