◎社工三 董昱
歡迎各位新生來到台灣大學！這裡是一座被知識充滿的殿堂，醞釀著各式各樣的想法，而來自台灣各地的我們，便是在這個地方一起學習、一起編織屬於未來的美夢。各位或許已經聽過許多台大教授的演講，他們鼓勵各位勇於學習、勇於發問、勇於挑戰、並且勇於實踐；你可能會聽到許多前所未見的想法、你也可能無法認同某些意見；這些都揭示著大學所乘載的一個很重要的社會意義，那就是高等教育。不論社會外界如何高捧或貶低大學的價值，我們都無法否定，教育對於個人或社會都是有意義、並且是非常重要的。因此，如果教育作為大學最重要的目的之一，我們就必須接著問，什麼樣的教育才是大學所乘載的「高等教育」？又或者，什麼樣的知識才是我們在大學中必須攝取的？
這些問題的答案是因人而異的，這意味著我們正在思考沒有標準答案的問題，這也意味著，這個世界上存在各式各樣的意見，而意見和意見之間可能是彼此衝突的；因此，如果教育是一個辯證的過程，那麼我們會發現，所謂教育或知識都不僅止於課堂中累積的事物，更多的時候，我們是在學習如何與和自己持有不同意見的人，彼此辯論、溝通、甚至改變。這揭示了大學所乘載的另外一個意義，那就是大學是個學習如何合作的地方。透過合作，我們可以達成個人以外更遠大的目標；透過合作，我們可以改變我們的生活。
在這所大學中，學生們也在嘗試各式各樣的合作可能。最常見的，除了舉辦各式各樣的活動之外，有一群人更是以學生自治為目標在努力；所謂學生自治，指的是一種「學生自我管理」的理想，透過組成學生自治組織，如：學生會、系學會、宿舍生治會……等，以團體或個人的力量，在校園公共事務、和生活中的各個層面替學生權利把關。
大學之所以需要學生自治，不只是少數人浪漫的幻想，而是因為參與並關心校園公共事務，是唯一使得我們享受更好生活的最重要方法。校園中存在許多的制度，而這些制度都牽扯到我們每一個人的福祉，例如：選課、成績評分方式…...等，這些制度顯而易見地影響著我們的人生規劃，而如果制度出現「問題」，最直接的受害者將不是制定制度的行政人員，而是身為學生的我們。然而，「問題」的產生並不是自然的，而是透過參與在制度中的學生，經過討論和參與的過程所「發現」的，唯有透過關心公共事務，我們才能找到問題並加以解決。
本期意識報是「新生特刊」，顧名思義，這是一本為了各位新生而特別設計過的刊物，透過回顧上一個學年度各個學生自治組織的積極作為，我們將在以下的篇幅，帶大家一起回顧第二十三屆學生會、學代會，法律、政治、社工等三個系的系學會，以及宿舍生治會等學生組織；大家或許尚未、或已經開始接觸這些學生自治組織，透過簡單的回顧，意識報希望讓大家對於學生自治有更深入的認識和更豐富的想像。
最後，在這趟名為大學的旅程的起點，很高興我們一起在這相聚，祝大家旅途愉快！
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