◎ 許哲榕
進度追蹤：台大與國北教大併校案
2016年十一月一號，清華大學與新竹教育大學正式併校為「國立清華大學」，清大將新設「教育學院」與「藝術學院」兩院。同一時間，台灣大學與國立台北教育大學的合併案也將在近期步入新的階段，根據台大十月召開的校務會議紀錄，併校一案將分兩階段進行：「先提校務會議進行整併意向之討論，如獲校務會議過半數同意決議授權，工作小組開始參與兩校運作或相關制度之調整；約三至五年後將整併計畫書送校務會議決定兩校是否合併，須獲校務會議三分之二同意決議始能合併。」[1]而台大的併校意向投票將於明年一月七日的校務會議上進行。可以說，當前的台大與國北教併校案成功與否已經有了眉目，在投票通過後，相關籌備工作將相繼展開。然令許多台大師生擔心的是，所謂的工作小組，將會由哪些成員組成、將進行哪些準備工作、學生們能夠如何參與等問題，學生們最普遍的憂慮則是併校後權益與資源將會如何變動。面對教育部的整併大專院校政策，各校師生們的遲疑不無道理，更多開放、平等的溝通與討論是必要的，免得粗糙的併校讓學生們成了高教改革下的犧牲品。
迷霧依舊：台大團隊論文造假風波
自十一月起，「學界同行審論平台」PubPeer網站，指稱前台大教授郭明良及其團隊的論文當中，部分實驗數據的圖片為造假、複製，被指出有問題的期刊論文達十一篇之多，甚至當中四篇的共同作者中，出現了台大校長楊泮池之名。郭明良於十一日發表聲明、承認錯誤後，旋即辭職；台大校方則表示將成立特別委員會以調查本次事件，並邀專家學者協助檢視結果。此案除了涉及到學術倫理的問題外，也牽涉到教育部、科技部與經濟部多個頂尖研究計畫的高額經費補助，是否有合理的審查制度，及現行高教體制內對於研究的單一量化評鑑是否有所問題。另一方面，在論文造假案後，身為共同作者的台大校長楊泮池，僅口頭致歉，也凸顯了台大校方對於學術倫理問題，並無一套值得信賴的規範和得以妥善運作的獨立處理制度。整起事件過後，受到最多影響的竟是並未犯錯，卻被校方強加「學術倫理」課程的台大研究生們。
阮囊羞澀：台大兼任講師遭告知不再續聘
2016年十一月下旬，台大外文系的德文課程兼任講師拉貝明契（Raab Michael），因被校方告知經費不足，不再續聘，而只得寄信向修課學生求助，究竟台大校方為何會付不出每小時720元的鐘點費。在消息引發關注後，台大教務處僅僅表示係因明年頂尖大學計畫結束，缺少經費，才無法續聘拉貝明契；校方與文學院已在爭取其他經費，以減緩相關課程停開的衝擊。然這個事件卻也揭露了其他問題，作為一所研究型大學的台大，究竟該如何妥善分配資源至研究與教學，若是連一門受學生歡迎，且需求穩定的課程，都會因經費短少而停開，那麼教師的勞動保障何在、學生的學習權益何在。更重要的是，在隔年八月因應教育部規定將兼任講師納入勞基法，以保障其權益後，全台各地的兼任講師們恐怕也將在台大與各校人事成本提高後，面臨同樣的遭遇。
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[1] 國立臺灣大學105學年度第1學期第1次校務會議紀錄，2016年10月22日，https://goo.gl/CDnvlQ。
