——回顧本屆醫學系系學會
◎許月苓（社會二）
如何將上下學期的活動貫串起來，從反省、公共討論到付諸實踐，此屆醫學系系學會展現了系級學生組織的極大可能，以及學生實踐自治的能力。承襲上學期「力挽洪蘭」系列活動的成果，將學生切身的瑣碎問題，延展到制度性的深刻檢討：意見與改變的聲浪激盪，最後大致歸納出四個改革方向，包括：(1) 建立學生及校方課程制度溝通平台、(2) 成立醫學院公共空間規畫小組、(3) 試辦醫學教育自我評鑑制度、(4) 呼籲評鑑參考美國作法，納入醫學生代表。(註一)在應變社會輿論與反省檢討上，系學會似乎成功將危機扭轉為改變的契機，表現得可圈可點；那麼，下一步該怎麼走呢？
如何將討論具體落實才是最艱難的關卡。學生自評、空間規畫競賽、自評工作坊等，是醫學系系學會一一端出的解答。
學生自評與課程刪減計畫
其中的重頭戲莫過於學生自評。「雞腿事件」過後，出現「醫學院評鑑過程缺乏學生參與」的檢討聲。在美國，LCME( Liaison Committee on Medical Education ，美國醫學教育評鑑單位)要求每個醫學院必須在評鑑委員來之前，提出學生自評的報告。學生可以根據LCME提供的範本，一份列有應該評鑑項目的問卷，參照自己醫學院的特色、注重的議題等，斟酌修改題目來設計這份評鑑。台灣醫評會主要是效法美國的制度，但學生的聲音卻在台灣的評鑑制度中完全缺席。在與師長討論後，醫學系系學會先是研究、參考美國的制度，而後修改添點成一份「台大版」評鑑。
這份問卷自3月26日在網路上推出，到04月23日截止，僅以一個ipod shuffle獎品為誘因，初試啼聲便收到約400份醫學系學生的大量意見。系學會希望藉由這份評鑑反映醫學院現今處境，讓個別學生的意見得以呈現；此外，課程將依問卷結果做實際調整，系學會也期待能深耕為反映學生意見的長期制度。更重要的是，不但系方持重視態度，自評結果報告書也將為TMAC (Taiwan Medical Accreditation Council，「台灣醫學院評鑑委員會」）所採納，對於醫學院院方決策有極大的影響。
學生自評之後，系學會也邀所有系上同學參與「醫學系課程刪減計畫討論小組」。透過會議討論，將自評結果研擬成「課程刪減計畫」，將在未來推行。這些成果在醫學系相關版上有目共睹：透過評鑑，學生得以發表自己的親身經驗，對課程給予建議、提議刪減「重複且不必要」的課程；而學生反應不但填寫在評鑑裡，也寫進了改革計畫書中，最難能可貴的是，醫學院院長對課程改革持鼓勵態度，這些變革將得以在往後課程裡實現。
此外，直觀結論的報告書也將出爐，醫學系系學會也會針對自評項目發表論文投稿到醫學教育期刊，讓更多人得以熟悉學生自評的理想與實作。
加深，加廣：自評工作坊
不只在台大，醫學系系學會也希望將「學生自評」推廣到全國醫學系。首先是跟TMAC接觸。一般大學系所的評鑑由高等教育評鑑委員會(簡稱：高教會) 負責，但醫學教育領域是特別獨立出來的，由TMAC負責。因此，若要將學生自評推到全國的層次，跟醫評會接觸是首要之務。
學生自評後，緊接著4月24日，系學會主辦為期兩天的「醫學院學生自評工作坊」。會中邀請美國LCME評鑑委員與學生自評代表來台發表演說、進行分享，同時廣邀TMAC委員、各大醫學系學生自評小組參加。目標不僅是提高醫學生對台灣醫學教育的參與，增加對評鑑的認知與反省；也希望能促使TMAC採納學生自評，並增列學生評鑑委員與觀察員。
自評工作坊結束後，約有五個學校表示明年有心推動學生自評，這些學校包含台大、陽明、高醫、成大、輔大，佔全台灣十一個醫學系裡五個。有了其他學校的承諾，醫學系系學會在與醫評會接觸後2012年醫評會將會進行全國訪視，醫評會應該會提案將「學生自評」列為必備，提案有相當大機會能通過。從公立學校開始，爾後學生自評報告書可能將成為評鑑制度上的規範；醫學系系學會將眼光放遠，期許自身能成為學生參與醫學教育評鑑的先行者，並將種子散播到全台各個醫學系中。此外，不僅僅是醫學系，之後像是中醫、學士後醫學系，或是甚至護理、物治、職治等，系學會亦希望可以將學生自評的理念與行動逐漸擴散出去，讓逐一系所都能發展出自己獨立的學生評鑑。
空間、串連、改變
上面的討論主要針對「學生評鑑」，包含了學生自治、課程改革、深入推廣等面向；但沿著「力挽洪蘭」下來的活動，還包括了「空間設計競賽」，透過公開徵稿，學生、教職員投票以及專業評審品評「親手改變醫學院」(註二)。綜觀此屆醫學系系學會，除了沿襲之前的活動外，其他包括「服務學習改革」，新增醫院服務前的先行訓練，並且希望讓學生擁有籌劃醫療人文服務計畫的機會，增加服務課學分與時數認證的更多途徑；成立文刊部出版刊物「醫訊」，旨在增加醫學系師生、職員間的討論交流；辦「系學會自評活動」，讓系內學生可以對系學會各個部門提出意見，讓資料傳承，並且讓下一屆系學會得知學生的看法與可改進之處；此外，還有促進醫學院七系大一生交流，長程目標讓醫學院其他科系的聲音也能出現的「醫學院七系聯合嘉年華」等等。
可以看得出來他們想做的事情很多，成立部門紛雜。圍繞在「學生評鑑」主軸外，除了沿襲以往的活動，更多的創新與突破，在於嘗試讓醫學生擁有參與公共討論與互動的空間，並且從課程、從與學生切身相關的事務開始尋求改變。
展望未來
「雞腿事件」是個契機，但醫學系系學會主動發起改變。不僅提出具體可行的方法，加以實踐；同時往更高層級串連，與系方、院方合作，像是在舉辦工作坊時，申請學校補助講者機票錢等，成功得到資源與支援。
醫學系系學會的經驗足以讓其他系學會作為借鏡，但討論到這次「學生自評」的成功，必須考慮到其實是與系所的資源、整個背景脈絡息息相關的：先是「雞腿事件」造成對整個評鑑制度的檢討聲浪，得以順勢提出學生自評的概念；此外不僅因為有國外範例做參照，也因為學生自評在國外行之有年，更容易得到校外評鑑單位及校方的支持。
在這整個年度中，醫學系系學會做了很多突破，但還有一些活動尚待下一屆系學會接棒，也還有一些問題等待克服：像是空間規劃實際的細緻進度，還待討論與動工；學生活動的參與度，也待後續的激發與加強等。此外，另外一些活動的雛型也在醞釀，包括考慮舉辦醫學院藝術季，讓醫學院增添人文溫暖；以及學生自評問卷中暗示性的問題，也尚待深入討論，找出解決辦法。也許最大的考驗還在後頭，在於如何將這麼多的經驗與實作傳承下去，避免前功盡棄，而這還有待下一屆醫學系系學會以具體行動以及一年的光陰來回答。
備註：
此篇報導資料來源包含採訪醫學系系學會會長鄭喬峰、劉子弘，以及醫學系相關討論版等。
(註一)請參考：意識報０２８期社論 《雞腿、洪蘭與校園民主》
(註二)請參考：意識報０３３期《參與式的空間規劃：醫學院空間創意設計競賽》◎李問
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