校園媒體與正常化社團──意識報社史2010-2011

◎政治B97 李芃萱（第三任社長）


　　當時序推移至2010年，成立進入第三年的臺大意識報在先前的試驗與摸索中，已經大致有了固定的對外形象與運作模式。然而，在這一年當中，有守成亦有創新：意識報已經在先前學長姐的努力之下，在校內建立一定的品牌與知名度；然而，隨著社團規模漸漸擴大，社團運作上也需要以更好的方式來經營。因此，總體而言，意識報在這段期間雖然有創新之意圖；然而最大的努力目標，與其說是試圖開展新面貌，不如視之為在現有的挑戰之中，保存學長姐先前戮力經營的成果。

　　新的學年中最大的改變，是在幹部的職務分派上，首次將總編輯與社長的職責分離，並分別由許月苓與我接任。往年皆由一人同時身兼刊物之總編與行政上的社長，並將行政事務分攤於副社長身上。因此，此一改變，可讓行政事務由社長一人專任，使總編能夠專心於帶領刊物一事之上。在行政幹部上，也做了更細膩的劃分：包括財務（社團帳目管理、申請補助、贊助）、活動（社課統籌與場地借用）、美編（排版、封面／插圖設計、攝影）、出版（印刷、校內／外派報、訂戶管理）、資訊（BBS等網路平臺之管理）總共五組，讓社員撰寫專題之同時分擔行政工作，以確保刊物能夠順利進行。其中，對刊物至關重要的美編組，也因為長期擔任美編的蘇品銓學長暫時卸下職務而人才告急；因此在暑假期間，便公開招募有興趣的排版、美編、校稿者，並由品銓開設排版課程。

　　意識報一向以來就是以產出刊物為主要發展方向；然而以社團的角度而言，成員之間的經驗與對議題的背景知識往往是斷裂的。因此，為了使經驗能夠更有效地傳承，我們設計了「小社課」，以輕鬆、不拘謹的方式，介紹意識報的歷史、曾經處理過的各項議題、臺大行政組織介紹、臺大周邊文史介紹、以及編輯／採訪之技巧等等。希望透過這些課程，使社員不僅對認識議題、採訪、寫稿等等工作能夠更容易上手，也對意識報本身更加熟悉、產生認同感。

　　然而在刊物的發展方向上，所占比重更大的是傳承，而非創新。首先，在刊物的方向上，意識報基本上維持上一學年所建立的刊物調性，在專題的規劃中貼近臺大與臺大學生，希望能夠藉由相關的議題，使讀者能夠對專題內容產生熟悉感，並進一步認同意識報、與刊物能有更多互動；鼓勵讀者可以在閱讀之餘，以實際行動參與生活周遭的事務，由此而促成改革與進步。在本學期最終完成的專題中，皆以當學期重要的事件（例如：新生性別季、研究生獎助學金與人文大樓建案）出發，討論其中種種問題與爭議。

　　在議題上試圖貼近臺大的此一關懷，也反映在99學年暑假與寒假的社遊與特刊規劃上。暑假期間，我們並未按照以往的慣例，到較遠的地點社遊，而是將目光聚焦於臺大的日式宿舍區；不論是仍有人居、或是早已人去樓空，這些建築承載著大學與社區共同發展的記憶，對於仍在臺大就學的學生來說，與它們的關係是隱微卻密不可分的。在99-1的寒假，我們則探訪臺大位於竹北的校區，並延伸討論各大專院校、國家型計劃在竹北地區風起雲湧的圈地運動，以大學生的角度進行反省。

　　在專題進行的形式上，仍然主要維持上一學年所訂下之編輯小組的運作模式，以約三至四人組成之編輯小組進行專題。值得一提的是，除了一般常態性的編輯小組以外，本學期在當時課活組劉子銘老師的建議之下，規劃了一個帶狀的專欄，希望以簡短的篇幅介紹校內的各種社團。

　　雖說在上任之初便進行種種規劃，然而在本學期中，意識報面臨最大的挑戰，便是人才嚴重不足的問題。由於社員的個人生涯規劃，使得社團內出現明顯的斷層期，不僅有能力帶領專題進行的編輯明顯不足，較有經驗之社員的缺乏，以致於幹部往往必須要負擔較多、較繁雜的行政庶務；長期下來，使得許多原有的規劃難以推行。行政事務順利進行與否，也會連帶地影響到意識報的編輯與出刊；因此最後我們決定在寒假之後，重新改選主要幹部。

　　在這一段時間當中，意識報面臨的主要是內部的調整問題。意識報身兼校園媒體與社團的雙重身分，對外出刊看似運作的重心；然而能否順利出刊，很大程度倚靠的卻是行政事務的順利運作，以及社員的向心力。這學期的種種改革看似不成功，然而卻能夠作為日後意識報繼續進步的借鑑與資糧。