1996年率先實施校務基金制度的台大，雖然一方面不斷叫窮，但卻沒有因此停歇成長的腳步。這幾年來，教育部的經費（不含五年五百億）雖然沒有太多增減，但是佔台大總體收入已經越來越低了。台大，正以驚人的速度在擴張。
台大經費的增加
光復之後，台大的總預算大體上年年增加。這主要來自於台大的學生變多，系所也不斷增設，教育部給的錢也自然增多。然而一直要到1980年代才有大幅的成長，甚至到了近年更是每年增加5億、10億的漲幅。2006年，台大的總支出已經達到了145億，而且還不包括五年五百億。
這擴張的主要來源，除了學費之外，主要是產學合作。由表二可以看出，在台大總經費不斷成長的情況下，產學合作的所佔整體比重還在不斷增加，可見其總金額擴張之快。（編按：由於表二的兩項數字來自不同的統計報表，計算方式上可能有些不同，因此並不完全精確。）
表一：台大歷年收入與支出
（var2 收入 var3 支出 單位：億）
表二：近年來教育部經費與產學合作所佔收入比例
（var7 教育部補助所佔比例 var8 產學合作所佔比例 單位：百分比）
系所和人數的增加
台大支出的增加，主要來自學生和系所的增加。特別是碩博士班，近幾年成長相當迅速，不管是在系所數或學生數上都是如此。十年前，台大碩博士班的學生還是大學部學生的一半，今年卻幾乎跟大學部學生一樣多。
這也是為何近年來大樓興建如此迅速：天文數學館、公衛大樓、博理館、明達館、化學新館、教學大樓……除了把腦筋動到水源校區之外，甚至還要蓋去竹北了呢！而興建這些新大樓的花費，除了一部份的教育部補助外，更多的是：企業捐贈。
但每位學生所分配到的金額，並沒有因此而稀釋。平均下來，每位學生分配的金額約是450元（還不包括五年五百億！），而且還在穩定成長中。
台灣大學近年來，或許正是劇烈擴張的關鍵時刻。校園不再是一片保守但也寧靜的世外桃源，而是大興土木且吵雜的鬧區。挾著五年五百億的豐沛資源，台大不僅要對老舊建築們來一番重新整修，更想要打造更多新大樓、新領域、新制度。但是在這段轉型期中，我們要去跟誰一起合作來擺脫教育部的重重枷鎖？當五年五百億計畫終了後，又有誰會伸出元首？是建教合作？是進駐校園的商家？還是我們能拯救自己？
表三：台大歷年學生數
（var2 總量 var3 大學部（含夜間部與在職進修） var4 碩士班與博士班）
表四：歷年平均每生分配經費
（縱軸單位：元）
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